次世代 橋本市立西部小学校

世界遺産の学習を行っている橋本市立西部小学校６年生５１名のみなさんが、身近にある世界遺産を体験を交えて学ぶ機会として参加されました。午前中に世界遺産を学ぶ講座を受け、午後からは現地学習を行いました。現地学習では、まず伽藍中門再建工事作業館を見学し、その後伽藍地区から奥院地区の弘法大師御廟までを歩きました。そこで高野山の世界遺産としての価値や荘厳な霊地としての文化的景観に直接触れていただくことができました。

次世代 高野町立高野山中学校

台風１２号の影響で９月から１０月上旬に実施予定のところが延期や中止になり、今回が今年度最初の実施となりました。高野山中学校は昨年度の本宮地域での実施に続き、今回は郷土学習の一環として１年生１６名が参加されました。午前中に現地学習として丹生都比売神社から慈尊院までの町石道を歩きながら町石道や寺社の歴史、由来などを世界遺産マスターの方ににガイドをしていただき学習しました。午後からは世界遺産についての講義を受けていただきました。

次世代 和歌山大学教育学部附属小学校(2011/2/24)

　この日、和歌山大学教育学部附属小学校の皆さん（３年生２９名）が、「次世代育成事業」に参加されました。センターを訪れた同校の皆さんは、午前中世界遺産について職員から話を聞き、また館内の展示物についての説明を受けました。午後からは、前日から降り始めた雨のため現地学習のコースを変更（短縮）し、三軒茶屋〜熊野本宮大社（2.1km）を歩き、熊野の自然に触れながら文化的景観など世界遺産の特色について学びました。

次世代 新宮市立蓬莱小学校(2011/1/28)

　この日は、新宮市立蓬莱小学校（６年生、３３名）が、次世代育成事業に参加のためセンターを訪れました。午前中は、職員が館内展示物の説明や世界遺産についての講義を行いました。午後からは、現地学習（三軒茶屋〜熊野本宮大社2.1km）で世界遺産を歩き、古道の自然に触れながら文化的景観など古道の特色について学びました。

次世代 県立串本古座高等学校(2010/11/24)

　この日は、和歌山県立串本古座高等学校１、２年生３４名の生徒の皆さんが、引率の３名の先生方と次世代育成事業に取り組みました。事前に世界遺産入門を受講している同校は、今年度からスタートさせて大辺路の古道修復活動（道普請）に取り組みました。参加者は、自らこの活動を希望した生徒たちで、その行動には自信とやる気が満ちあふれていました。私たちも、これからの同校の活動をしっかり見守ってまいりたいと思います。

次世代 田辺市立田辺第二小学校(2010/11/22)

　この日、田辺市立田辺第二小学校３年生９０名は、世界遺産センターを訪ね世界遺産学習に取り組みました。同校は、今年度の次世代育成事業（県世界遺産協議会事業）実践校で、学習は世界遺産入門プログラムに沿って行いました。（現地ウォークは、雨天のため木工体験活動に変更されました。）館内展示見学では、子どもたちの素直な驚き、感嘆の声がもれるなど、雨にも関わらず充実した学習会になったことを嬉しく思います。

次世代 県立桐蔭中学校(2010/11/18)

　この日、次世代育成事業実践校の和歌山県立桐蔭中学校は、学習フィールドである高野山を訪ねました。ここでは、現地ウォークと世界遺産入門（講義）を組合せた学習プログラムを実施することで、世界遺産についての本質的な価値について理解を深めました。
　現地ウォークは、４０町石から奥の院までをグループ活動を交え、また世界遺産マスターのご支援もいただきながら行いました。同校の学習に対する姿勢は、既に熊野本宮地域での学習を経験していることからも、世界遺産に対する意識の高まりがうかがわれました。

次世代 県立新翔高等学校(2010/11/16)

　この日、和歌山県立新翔高等学校２、３年生３９名は、世界遺産センターを訪れ世界遺産学習に取り組みました。同校は、今年度の次世代育成事業（県世界遺産協議会事業）実践校で、学習は世界遺産入門プログラムに沿って行いました。主な内容は、世界遺産の保全と活用についての講話ならびに、現地ウォークと保全活動（道普請）です。伏拝王子から本宮大社、大斎原までを歩き、途中伏拝王子で雨水等で削られた古道に土入れを行う道普請に汗を流しました。終了後は、皆一様に、充実感に満ちた表情を浮かべて、同センターを後にされたことが印象に残っています。

次世代 九度山町立九度山小学校・田辺市立三里小学校(2010/11/4)

　今回の次世代育成事業は、九度山町立九度山小学校（６年生、２９名）と田辺市立三里小学校（５／６年生、１５名）の両校による交流学習の形態で行いました。両校は、熊野古道、町石道といった校区の世界遺産を活用して学習に取り組んでいます。当日は、現地学習（町石道、奥の院）と世界遺産講義を組み合わせた学習プログラムで行う予定でしたが、熊出没情報が出たため町石道の行程を修正しました。現地学習の案内は、世界遺産マスターの皆様に支援いただき、慈尊院・丹生官省符神社・勝利寺、奥の院と霊宝館で行いました。移動の車中からは賑やかな子どもたちの声がこぼれ、楽しい交流が行われていたようです。
　両校は、この事業を機にその後も世界遺産学習の成果物の交換を行うなど、交流を深められました。本事業が、両校の学習の一助になれたことを本当に嬉しく思います。

次世代 県立みくまの支援学校(2010/11/12)

　和歌山県立みくまの支援学校（中学部３年生、１４名）は、地域学習「熊野古道について知ろう」に取り組む中で、世界遺産についても学んでいます。世界遺産センターでは、参加いただいた生徒の皆様が学習しやすいよう２つの学習コースを設けました。どちらの学習コースも、世界遺産を歩きながら自然や文化に触れることを目的にしています。本事業が、事前に行った世界遺産についての講義と併せて、同校の学習の一助になれたことを本当に嬉しく思います。