印南町立印南中学校【次世代】２０２２／１０／１１

　印南中学校２年生の３４名の生徒さんが参加しました。
　高野町中央公民館で世界遺産入門講座を受けた後、午前中は壇上伽藍から金剛峯寺に至る現地学習を行い、午後は高野参詣道女人道の転軸山上り口付近で道普請を行ないました。現地学習では世界遺産マスターの説明を熱心に聞いていました。世界遺産マスターとは、世界遺産学習の支援をする和歌山県公認のボランティアの方々です。
　午後の道普請は、はじめは慣れない作業に戸惑いながらも、次第に手際よく土を詰めて運んでいくようになりました。作業終了後はとても疲れた様子でしたが、日常ではまず経験できない活動を楽しんでいるようにも見えました。

海南市立日方小学校【次世代】２０２２／１０／７

　日方小学校６年生の１８人が次世代育成事業に参加しました。
　世界遺産熊野本宮館で世界遺産入門講座を受けたのち、外はあいにくの雨だったため、本宮大社と大斎原までを歩く現地学習を行いました。
　「こちらに来る前は、どうして昔の人がこんなに遠くまでやってきたのだろうと思っていたけれど、神聖な場所だったという説明を聞いて、なんとなくここにお参りする人の気持ちが分かった」という感想もありました。百聞は一見に如かず。実際に世界遺産の魅力に触れ、ここを訪れた古人に思いを致して、学習が深まったのなら喜ばしいことです。

県立熊野高等学校【次世代】２０２１／１２／１４・２１

　県立熊野高等学校の２・３年生の生徒の皆様に参加していただきました。
　１４日に学校で世界遺産講座を実施後、２１日に滝尻王子から中辺路を通って高原熊野神社に至るという現地学習を行ないました。
　滝尻王子から最初の坂は勾配がきつく、生徒たちも辛そうに歩いていました。しかし展望台を超えると緩やかになるため、そこからはさわやかな表情で参詣道を歩いていました。滝尻王子以降は聖域とされ、昔の参拝者も襟を正して登山したのでしょうが、生徒たちもその険しい道を歩くことで、熊野三山を目指して歩いた古人の熱意を追体験できたのではないでしょうか。
　今回の経験が今後の学習に役立てれば幸いです。

県立貴志川高等学校【次世代】２０２１／１２／１０

　県立貴志川高等学校の１年生の生徒の皆様に参加していただきました。
　高野町中央公民館で世界遺産講座を実施後、一の橋から弘法大師御廟に至る現地学習を行ないました。
　「紀伊山地の霊場と参詣道」の大きな特徴として、神道、仏教、修験道という異なる宗教が相互に影響を与えながら発展してきたことが挙げられます。「そのような点が高野山の魅力だ」とのマスターさんの話に生徒が感心していました。午前中の講座の内容と現地学習を重ねて実感していたようでした。
　次回は道普請にも参加していただき、保全活動に自ら取り組む姿勢を養っていただければと思います。

那智勝浦町立那智中学校【次世代】２０２１／１２／６

　那智勝浦町立那智中学校の１年生の生徒の皆様に参加していただきました。
　熊野本宮館で世界遺産講座を実施後、三軒茶屋から大斎原に至る現地学習を行ないました。
　大斎原は明治２２年の水害で現在の地に移されるまで大社があったところです。そこにある鳥居は横約４０ｍ、縦約３０ｍの大きなものですが、三軒茶屋から歩いていける見晴らし台から見ると小さく見えます。生徒たちは参詣道で見た鳥居が終着点の大斎原に着いてみると非常に大きくて驚いているようでした。
　「百聞は一見に如かず」　実際に世界遺産を訪れて感じたことを忘れずに、今後の学習に役立ててくれれば幸いです。

那智勝浦町立下里小学校【次世代】２０２１／１２／２

　那智勝浦町立下里小学校の５，６年生の児童の皆様に参加していただきました。
　熊野本宮館で世界遺産講座を受け、世界遺産の概要、「紀伊山地の霊場と参詣道」の世界遺産としての価値などについて学んだ後、伏拝王子付近で昼食をとり、その後世界遺産マスターさんの案内により三軒茶屋に向かい、そこで道普請を実施しました。その後は本宮大社へと歩く現地学習を行ないました。道普請で２ｋｇはある土嚢を何度も運んでは保全の大切さを実感し、参詣道ウォークで３ｋｍ以上ある山道を歩く経験を経て、２週間以上かけて京都からやってきた古人に思いをはせているようでした。
　今回の経験が今後の学習に役立てれば幸いです。

橋本市立恋野小学校【次世代】２０２１／１１／２４

　橋本市立恋野小学校の６年生の児童の皆様に参加していただきました。
　高野町中央公民館で世界遺産講座を実施後、一の橋から弘法大師御廟に至る現地学習を行ないました。
　世界遺産マスターさんが、五輪塔が作られた時代ごとの石の形態の特徴や違いについて問いかけると、皆で一緒に考え、違いに気づくことができました。
　また、杉の切り株の樹齢を考えたり、揃って看板の文字を読み上げたり、皆で学習を深める活動ができていました。
　今回学んだことを糧に、今後の学習につなげてくれれば幸いです。

田辺市立会津小学校【次世代】２０２１／１１／１９

　田辺市立会津小学校の６年生の児童の皆様に参加していただきました。
　熊野本宮館で世界遺産の概要と「紀伊山地の霊場と参詣道」の世界遺産としての価値など学ぶ世界遺産講座、世界遺産マスターさんの案内により伏拝王子から熊野本宮大社に至る現地学習を行ないました。
　地元の田辺市の学校ということもあって、本宮大社を訪れたことがある児童は多かったのですが、参詣道を歩いたことがある児童は少なく、マスターさんの導きのもと、新鮮な空気を吸いながら初めて歩く参詣道ウォークを満喫しているようでした。
　今回の事業がきっかけになって、さらに世界遺産に興味を持ち、その良好な遺産を次の世代へとつなげていってほしいです。

　

橋本市立応其小学校【次世代】２０２１／１１／１８

　橋本市立応其小学校の５年生の児童の皆様に参加していただきました。
　高野町中央公民館で世界遺産講座を受け、世界遺産の概要、「紀伊山地の霊場と参詣道」の世界遺産としての価値などについて学んだ後、世界遺産マスターさんの案内により、午前中は壇上伽藍から金剛峯寺へと至る現地学習を行ないました。午後は転軸山の道普請に参加しました。
　午後からの道普請は新鮮な経験だったようで、重そうな土嚢袋も進んで運び、あっという間に予定していた土入れを完成させてしまいました。次世代育成事業は、世界遺産の価値を学び、次世代へ伝えていこうとする気持ちをもつきっかけとなることを願うものですが、楽しそうに道普請に取り組む児童を見て、世界遺産の保全を担うのはやはりこの子たちだという思いを筆者は新たにしました。
　今回の経験が今後の学習に役立てれば幸いです。

橋本市立西部小学校【次世代】２０２１／１１／１６

　橋本市立西部小学校の６年生の児童の皆様に参加していただきました。
　高野町中央公民館で世界遺産講座を受け、世界遺産の概要、「紀伊山地の霊場と参詣道」の世界遺産としての価値などについて学んだ後、世界遺産マスターさんの案内により、午前中は壇上伽藍から金剛峯寺へと至り、午後は一の橋から弘法大師御廟に至る現地学習を行ないました。
　高野山のお膝元で育つ児童たちはほとんどが高野山に来た経験がありましたが、説明を受けながら見て回ったことはあまりないようで、マスターさんたちの説明に驚きと新鮮さをもって聞き入っていました。マスターさんの説明もそれにつられてか自然と熱が入っていました。
　今回の経験が今後の学習に役立てれば幸いです。